ThS. Dương Thị Ngọc Thúy, giảng viên Khoa Lý luận cơ sở, Chủ nhiệm đề tài trình bày báo cáo tóm tắt trước Hội đồng nghiệm thu

      Trong báo cáo tóm tắt, Chủ nhiệm đề tài báo cáo việc lồng ghép bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng vào giảng dạy các môn Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh là yêu cầu mang tính chiến lược trong bối cảnh tình hình tư tưởng - nhận thức xã hội có nhiều diễn biến mới, đặc biệt trước các hoạt động xuyên tạc, chống phá ngày càng tinh vi trên không gian mạng. Trên cơ sở thu thập phiếu điều tra khảo sát và nghiên cứu thực tế tại Trường Chính trị tỉnh, đề tài đã hệ thống hóa cơ sở lý luận, nhận diện các nguy cơ tác động trực tiếp đến cán bộ, đảng viên, học viên; chỉ ra những hạn chế trong kỹ năng nhận diện thông tin xấu độc và phương pháp đấu tranh phản bác; đồng thời khẳng định vai trò then chốt của việc tích hợp nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng vào từng học phần lý luận chính trị. Từ đó, nhóm nghiên cứu đề xuất các giải pháp khả thi như đổi mới nội dung – phương pháp giảng dạy, phát huy vai trò nêu gương của giảng viên, nâng cao năng lực đấu tranh trên không gian mạng, xây dựng môi trường an toàn về tư tưởng và tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.

     Hội đồng nghiệm thu đánh giá cao nỗ lực và tinh thần nghiêm túc của nhóm nghiên cứu trong quá trình triển khai đề tài đúng tiến độ, bám sát Thông tư 09/2024/TT-BKHCN và thuyết minh được phê duyệt. Dù lần đầu đảm nhiệm vai trò Chủ nhiệm một đề tài độc lập, ThS. Dương Thị Ngọc Thúy đã thể hiện thái độ nghiên cứu nghiêm túc, phương pháp làm việc khoa học và bản lĩnh chính trị vững vàng, qua đó khẳng định tinh thần trách nhiệm của giảng viên Khoa Lý luận cơ sở trong hoạt động nghiên cứu khoa học. Hội đồng ghi nhận nhiều ưu điểm nổi bật của đề tài, đặc biệt là tính thời sự, cấu trúc chặt chẽ, cách trình bày mạch lạc và các sản phẩm nghiên cứu có địa chỉ áp dụng rõ ràng.tính thời sự và cấp thiết của việc lồng ghép bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng vào giảng dạy các môn lý luận chính trị, cấu trúc đề tài hợp lý, phương pháp khảo sát đảm bảo độ tin cậy, sản phẩm nghiên cứu có địa chỉ áp dụng rõ ràng, trong đó có bài viết đăng báo và một số bài trên website Nhà trường.

     Tuy nhiên, Hội đồng cũng chỉ ra một số nội dung cần tiếp tục hoàn thiện. Đề tài cần bổ sung và làm rõ cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý; xác định đầy đủ khái niệm và nội dung lồng ghép bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong từng học phần; cập nhật hệ thống văn bản mới; hoàn chỉnh phần tổng quan nghiên cứu và tăng hàm lượng phân tích trong cơ sở thực tiễn. Hội đồng đề nghị mở rộng đối tượng khảo sát, bổ sung nội dung về chuyển đổi số và đấu tranh tư tưởng trên không gian mạng, đồng thời xây dựng quy trình phương pháp lồng ghép theo hướng chuẩn hóa. Bên cạnh đó, nhóm nghiên cứu cần rà soát hình thức báo cáo, chỉnh sửa lỗi diễn đạt và hoàn thiện hệ thống kiến nghị, trong đó có kiến nghị gửi Ban Chỉ đạo 35 cấp tỉnh và các cơ quan có liên quan.

     Hội đồng nghiệm thu đã tiến hành bỏ phiếu kín. Trên cơ sở kiểm phiếu, Ban Kiểm phiếu công bố kết quả: Đề tài đạt 84,8 điểm, được xếp loại Đạt yêu cầu.

ThS. Hoàng Tiến Điệp - Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng nghiệm thu phát biểu kết luận tại hội nghị

     Phát biểu kết luận Hội nghị, ThS. Hoàng Tiến Điệp - Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng nghiệm thu, biểu dương tinh thần trách nhiệm, sự cố gắng và thái độ nghiên cứu nghiêm túc của nhóm tác giả. Đồng chí nhấn mạnh: đề tài đã lựa chọn đúng vấn đề có tính thời sự cao, gắn trực tiếp với nhiệm vụ trọng tâm của Nhà trường trong việc lồng ghép bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng vào giảng dạy Chủ nghĩa Mác - Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh; các kết quả nghiên cứu cơ bản đáp ứng yêu cầu đặt ra theo quy định của Thông tư 09/2024/TT-BKHCN. Chủ tịch Hội đồng đề nghị nhóm nghiên cứu tiếp thu đầy đủ các ý kiến của phản biện và ủy viên Hội đồng để hoàn thiện cơ sở lý luận, thực tiễn, bổ sung nội dung và quy trình phương pháp lồng ghép, mở rộng khảo sát, tăng hàm lượng phân tích và cập nhật bối cảnh đấu tranh tư tưởng trên không gian mạng. Đồng chí khẳng định: khi được chỉnh sửa và hoàn thiện theo góp ý, đề tài sẽ có giá trị ứng dụng cao, góp phần thiết thực vào đổi mới giảng dạy lý luận chính trị và nâng cao hiệu quả bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng tại Trường Chính trị tỉnh trong thời gian tới.